【精编】班主任工作范文读懂孩子心依旧记优秀班主任邹文惠老师

班主任工作范文之读明白小孩 心照旧——记优秀班主任邹文惠老师 　　班主任，几乎每个人都明白它是一个职业岗位的名称；班主任，几乎每个人都理解它官儿不大然事儿却不少；班主任，几乎每个人一提起就会从心的深处

班主任工作范文之读明白小孩心照旧记优秀班主 —— 任邹文惠老师 班主任，几乎每个人都明白它是一个职业岗位的名称；班主 任，几乎每个人都理解它官儿不大然事儿却不少；班主任，几乎每个 人一提起就会从心的深处升腾起一种崇敬，一种信任，一股暖意。由 于班主任不是母亲却胜似母亲，因此班主任，又是一个多么贴心的称 呼啊。但是在这贴心的称呼里却包含着多少责任，焕发着多少爱意， 孕育着多少期盼。关于这一切，福山外国语小学的姚静娴老师颇有心 得。从踏上讲台的那一天起就担任班主任的她，二十年如一日，细细 品味着这一份甘苦，深深感动于这一份执著。在邹老师的内心一直有 一本明细账，哪个小孩有什么兴趣，哪个小孩有哪些专长，她都 “” 记得清清晰楚。她常说，老师应该是让每个小孩都得到充分生长的肥 沃的春泥，应该是让每个小孩都登上人生顶峰的坚实的阶梯。她一直 想学生所想，为学生所求，为了这一声称呼更加贴心，更加暖和，更 加值得，她不断探索着，实践着，努力着，做一名优秀的班主任，把 师爱的阳光播撒到每一位小孩的心田。 由于读明白小孩，因此幸福