大班晨间谈话教案大班晨谈教案

大班晨间发言教案【篇一：晨间发言活动】发言活动——好吃的早餐设计意图：现在的孩子饱食暖衣，致使出现挑食，偏食现象，更有甚者只要遇到自己不爱吃的就不啻，特别是早餐，由于家长清早上班来不及，所以只要孩子爱

大班晨间发言教案 【篇一：晨间发言活动】 发言活动——好吃的早餐 设计意图：现在的孩子饱食暖衣，致使出现挑食，偏食现象，更有 甚者只要遇到自己不爱吃的就不啻，特别是早餐，由于家长清早上 班来不及，所以只要孩子爱吃什么就买什么，不爱吃的就算在有营 养家长也算了。别的，我们班的幼儿还有一部分人缺乏在集体眼前 勇敢表达自己建议的勇气，针对上述情况，我特别设计了发言活动 《好吃的早餐》，想经过发言的形式一方面让幼儿知道各样各样的 早餐都有他的营养，另一方面，想让幼儿能大方的在集体眼前表达 自己的建议。活动目标： 1 帮助幼儿学习用简短的语句说出早餐的种 类，味道及自己进餐后的感觉。 2 要求幼儿学会安静的倾听别人的发言，认辨别人的发言内容，培养有 意识的倾听的能力。 3 鼓励幼儿能大方的在集体眼前表达自己的建议。 1 活动准备：面包，油条，麻团，豆浆等食品。 2 切成小快的早点若干，并用牙签插好。重 难点：能用简短的语句说出自己的感觉。活 动过程： 一创设发言情景，引出发言话题。 教师出示早点，提问：桌上有什么？这些事物是什么时候吃的？是 清早吃的，仍是中午吃的，仍是晚上吃的？ 教师总结：清早吃的东西又叫早餐。让幼儿掌握“早餐”这一词汇）二 引导幼儿围绕话题议论生活经验。 1 提问：今天早餐你吃了什么？你还吃过哪些早餐？吃了早餐今后， 你有什么感觉？ 2 请讲得好的幼儿想大家介绍自己吃的早餐，并说出没吃过早餐后 的感觉。 3 你最喜欢吃什么早餐？为什么喜欢吃？ 教师：“我清早最喜欢吃鸡蛋，牛奶。鸡蛋香香的，牛奶甜甜的，很 有营养。”（教师可用平行发言的方式，为幼儿提供新的发言经验。 4 要求幼儿说出与别人不同样的早餐种类及感觉。丰富幼儿的词汇： 甜甜的，香香的营养。