(完整版)小学生阅读素养培养策略

小学生阅读素养的培养策略保山市实验小学：董翠艳小学语文的基础是否牢固，直接影响着学生以后的语文水平和素养。因此，，小学生的读书方法、读书兴趣、读书习惯等处于渐长阶段、尚不成熟，所以培养阅读兴趣，养成良

小学生阅读素养的培养策略 保山市实验小学：董翠艳 小学语文的基础是否牢固，直接影响着学生以后的语文水平和素养。因此，， 小学生的读书方法、读书兴趣、读书习惯等处于渐长阶段、尚不成熟，所以培养 阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，对于正在成长的小学生而言尤为重要。我们知 道，书作为知识的源泉，是开发儿童智力的钥匙。读书能够启迪孩子的心智，能 扩大他们的知识视野，能提高其写作能力，使之才思敏捷，能陶冶他们的性情， “ 使其温文尔雅。我国著名的教育家叶圣陶先生就明确提出：学习语文的目标就 ” 是得到阅读和写作的知识，从而养成阅读的习惯。 那么，怎样才能培养小学生良好的阅读习惯呢？我认为应从以下几方面着手。 一、先培养阅读兴趣，让学生爱读书、想读书 兴趣是人特有的心理倾向，是一种内在的力量，所以养成良好的读书习惯， 必先激发学生的读书兴趣，因为兴趣是最好的老师。如今的孩子读书习惯不好， 原因之一是兴趣欠佳。培养孩子阅读兴趣的方式很多，比如老师组织一场故事会 或读书心得交流会，家长每天陪孩子读书一小时等活动，为孩子做读书的榜样， 并为他们创造一个良好的、浓郁的书香氛围。孩子长期生活在一个充满书香的环 境中，耳濡目染，潜移默化，自然就会感知到读书的乐趣，认识到读书的价值意 “” 义，从而喜好读书。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。让学生尝到读书的甜 头，他们会自觉主动地寻书而读，久而久之，他们就酷爱读书、手不释卷的良好 阅读习惯会逐渐养成。 尽可能的增加孩子的阅读时间。这个十分关键，孩子阅读理解能力好不好， “” 与阅读的时间够不够、多不多有直接的关系。读书破万卷，下笔如有神，这句 话就是说要多阅读，才能写出好的文章。在增加孩子阅读这个问题上，应该说是 仁者见仁智者见智，但是最终落脚点是落在增加阅读上，如何增加阅读量和阅读 时间呢？作为家长，要学会引导阅读和利用时间，比如在孩子学习之余，多给孩 子买点课外书让孩子看。另外，在孩子上床睡觉之前，或者早晨孩子起床之前， 利用这段时间给孩子读点东西，既能让孩子增加了阅读量，而且还能加深亲子感 情。