珠心算教案(修订版)

教案范本（用于教师编写教案、备课时用）教学内容：1.本课时要教授的新知识点。 2.需要原有知识或日常积累的知识复习或重新认识，给出正确的概念。 3.对上一课时的内容

教案范本（用于教师编写教案、备课时用） 教学内容： 1. 本课时要教授的新知识点。 2. 需要原有知识或日常积累的知识复习或重新认识，给出正确的概念。 3. 对上一课时的内容进行复习，巩固幼儿对自己珠心算知识的掌握。 4.5 儿童游戏的学习、复习、及其应用（每节课都要有基本的个小游戏，即：金手指、顺风耳、 千里眼、我有一双灵巧的手、神奇的小算盘） “ 注意：每课时都要有这五个小游戏，这也我们教师指导用书中所提到到的训练幼儿的拨珠 ” 功、听数功、看数功、珠像功、记忆功的应用。教师也可适当加入其它游戏内容。 教学目的： 1. 本课时教授的新的内容，要求幼儿达到什么样的程度。 2. 复习、巩固的内容必须与本课时所要要学的新内容有阶梯状连接。 3. 用五种游戏形式活跃课堂气氛并训练；幼儿听、看、操作能力。 4. 班级中个别幼儿需要个别指导的在此要特别注明。（要求授课教师对班级内的幼儿个别现象 与 进度要特别了解，真正到达面向全体，注重个别差异） 教学准备： 1. 2. 3. 4. 5. 珠像卡片数字卡片大算盘、小算盘课本、练习册游戏内容所需要的道具 教学过程： 1.“” 游戏金手指（根据金手指游戏说明进行，适用于第一节课后的拨珠练习） 2.“” 游戏神奇的小算盘（试用于第二节课后） 3.“”5 游戏顺风耳（根据顺风耳游戏说明进行，进行组左右的练习） 4. 学习新内容：教师采用启发式教学形式，运用幼儿感兴趣的各种方法，引导幼儿多观察、多 发现问题、提出问题，然后教师给出一个或者说总结出一个正确的答案来（即新的知识点） 知识点的内容一定要鲜明、准确。教给幼儿每一个新知识点，都要经过教师反复领练、逐一 巡查，幼儿之间比赛模式来巩固。新的知识点教过之后请幼儿参阅书上的新知识点内容。也 可以在教之前引导幼儿看书的内容，培养幼儿看书的好习惯，这也是我们徐思众珠心算的教 学方法与众不同之处。 5. 指导用语（每节课应该用到的指导用语教师要牢记） 6. 课间休息 7.“” 游戏我有一双灵巧的手（适用于每堂课的第一小节结束后，幼儿间歇时间进行，详情请参 阅游戏说明部分） 8. 复习本节新知识点，以及前些课时的内容。其中可包括： A 让幼儿统一拿出练习册，教师带领幼儿做书中练习题。 B 练习册算题比赛：可让幼儿做书中任意一对应新知识点的练习题，比赛过后可给予奖励 9.“”5 游戏千里眼（根据千里眼游戏说明进行，进行组左右的练习）