好教师的四个标准与智力低下儿童教育实践的结合

好教师的四个标准与智力低下儿童教育实践的结合 摘 要： 随着时代的进步与发展，“教育”这一概念已然成为对于国家、对于社会、对于个人都十分重要的因素，与“教育”有关的各类问题，越来越成为社会的焦点