人教版小学数学一年级下册教案：十几减

第四课时  十几减7、6总课时数：授课时间：教学目标1、学生初步学会计算十几减7、62、使学生通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。教学过程一、复习1、口算11-8      14-9     

第四课时十几减7、6 总课时数： 授课时间： 教学目标 1、学生初步学会计算十几减7、6 2、使学生通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。 教学过程 一、复习 1、口算 11-814-913-815-9 11-917-912-816-8 2．看卡片，说出()里应填多少。 6十()＝128十()＝13 5十()＝117十()＝14 9十()＝166十()＝13 3．12—8＝4，说一说想的过程。 二、新授 1．出示例3。 (1)观察画面，理解图意，用自己的语言叙述画面内容。 (2)出示鱼缸画面，请学生数一数，鱼缸里有多少条金鱼?(13条)(移动画面，黑 金鱼隐藏到水草后)再让学生猜一猜隐藏到水草后的红金鱼有几条?(学生分组讨 论，说一说自己的想法) (3)学生汇报讨论结果，列出算式。13—7＝6 谈一谈你是怎样想的： (4)小结：刚才大家动脑筋想出了四种不同的思考方法，这几种方法都很好。 (5)改变题意：一共有13条金鱼，6条黑金鱼，红金鱼有多少条? (6)学生独立列式，并说一说思考的过程。 l3—6＝7 三、巩固练习 1．完成P14页的“做一做”第1题。 让学生口算，全班集体订正，个别题目让学生说说思考过程。 2．做一做第2题。 3、完成P14页“做一做”的第3题。 学生独立完成，集体订正。提问上下两个□间的关系。 4．布置作业。 板书设计： 作业设计： 课后记： 第五课时十几减8、7、6练习课