人教版五年级下册数学《最小公倍数》教学设计[修改版]

第一篇：人教版五年级下册数学《最小公倍数》教学设计《最小公倍数》教学设计 教学目标： 理解公倍数、最小公倍数的概念；初步掌握求两个数的最小公倍数的方法；培养学生抽象概括的能力和实际操作的能力。重难点：