四年级数学下册《三角形的内角和》教学方案

四年级数学下册《三角形的内角和》教学方案　　设计思路　　遵循由特殊到一般的规律进行探究活动是这节课设计的主要特点之一。同学对三角尺上每个角的度数比较熟悉，就从这里入手。先让同学算出每块三角尺三个内角