中学新课程校本教研实施方案范文

中学新课程校本教研实施方案范文中学新课程校本教研实施方案提要：提升全组教师的理论水平。鼓励并组织本学科组教师依据学科特点和学生实际，结合教改，确定教研中心和教改课题，组织全组成员学习新理念，不断总结教

中学新课程校本教研实施方案范文 中学新课程校本教研实施方案提要：提升全组教师的理论水平。 鼓励并组织本学科组教师依据学科特点和学生实际，结合教改，确定 教研中心和教改课题，组织全组成员学习新理念，不断总结教学成 果。 一、原则和依据 1、组织管理的发展性原则 以可持续性发展为根本，提升学校整体和个人的竞争潜力。各项 制度的制定围绕学校的长远发展规划，并针对阶段工作重点，体现动 态化的目标管理思想。 2、研究方法的实证性原则 校本教研的主体是教师，研究内容以解决教学中的实际问题，满 足学生的发展需求为主。鼓励教师通过有效的调查、分析、研究、探 索与实践。 3、研究目标的效率性原则 校内各级单位树立“半成品”的引导和服务意识，采取各项有效 措施，鼓励教师参与教学的探索与研究，克服形式主义，以提升个人 专业素养，提高自身的反思能力和教学效率为目的。 4、研究过程的学科性原则 以“课改”为指导，“课标”为依据，加强对教师研究过程的专 业性指导，强化研究的学科性意识。 二、组织和管理 学校实行“校长领导下的教务处——学科教研组——教师个人” 三级教研组织网络。 1、校本教研领导小组