陶行知“创造的儿童教育”思想及现实意义

内容摘要 21世纪教育要解决的最重要的问题就是如何造就大批高创造力的人才。就 目前我国基础教育而言，我国的儿童教育理论和教育实践还很薄弱，不论家庭、 学校、社会，压制摧残儿童创造力的现象都很严重。为了