关于教案编写的建议

关于教案编写的建议番号问题原文：一、 建议番号格式要么用： 一 要么用：1. (1) (一)

关于教案编写的建议 1. 番号问题 原文：一、建议番号格式要么用：一要么用：1. (1)(一)1.1 Stept11.1.2 22. 32.1 2.2 2、所有的次级标题统一表述方式。要么都用中英文翻译，要么只用中文或英文，不要 有些地方有中英文，有些地方又只有中文。 Teachingimportantpoints 教学重点 3、 Importantteachingpoints 建议改为： 4 、关于教学重点的描述 教师只是呈现教学的内容，但是究竟这些学习内容的哪些方面是教学的重点并不明确。 ：用“主语+程度副词+动词+内容”的方式来描述。 修改建议 eareyenosemouthface （1）关于词汇：学生能够正确地朗读五官词汇（、、、、） Howareyou! (2)关于句型：学生能够在真实的语境下，知道如何恰当的运用询 I’mfine,thankyou! 问他人身体近况，并得体地运用来回答自己的身体状况良好。同时 Let’s+look 恰当并得体地运用动词句型，来建议他人做事情。能在真实的语境下，运用 atme!Thisismy_____ 介绍自己的五官。表达以上句型时能够做到语音语调自然流畅准 确！ 5: 、关于教学过程的描述 教学过程只有老师的课堂指令描述，建议加上学生的学习预设描述，以及每一个部 分的时间预设就更好了。 （好处：有利于教师把控课堂，为课堂生成做铺垫，精心的预设就会有精彩的生成）