新课标背景下小学数学课堂有效教学的策略研究

新课标背景下小学数学课堂有效教学的策略研究由于受传统应试教育的影响，课堂教学形式过于单一，学习氛围沉闷，极大地降低了同学对数学学习的爱好，学校数学课堂教学效率不高，不仅影响同学对数学的学习，同时也影响