教学设计：角的度量（一）

经历角的度量过程 积累度量活动经验——新北师版四年级上册“角的度量（一）”教学设计陈丹萍（北京市海淀区实验小学 ）【课前思考】“角的度量（一）”是新世纪小学数学（北师大版）教材四年级上册第二单元“线与