留学生在工程材料工艺课程的教学模式

留学生在工程材料工艺课程的教学模式【摘要】随着来华留学生人数逐年增加，对于留学生的教育问题已经成为一个热点问题。本文针对留学生的人群特点及工程材料与热成型工艺课程特点，展开讨论了这种类型课程的教学模式

留学生在工程材料工艺课程的教学模式 【 摘要 】随着来华留学生人数逐年增加，对于留学生的教育问题已经成为一个热点问题。本文针 对留学生的人群特点及工程材料与热成型工艺课程特点，展开讨论了这种类型课程的教学 模式，希望促进我国教育国际化的发展，提高来华留学生的教育教学质量，为其他高校相 关课程的开设开展提供一定的借鉴作用。 【关键词 】留学生；教学模式；工程材料与热成型工艺 1. 引言 “” 随着现代改革开放和一带一路的实施，国外留学生来到中国学习科学文化知识人也越 “ 来越多，根据不完全统计，来华留学生人数今年来大幅增加，来源国大多中国邻国和一 ”[1] 带一路沿线国家。与以往相比，非亚洲的留学生数量呈快速增长的趋势，进一步反映 出我国教育水平得到国际教育的广泛认可。这些国际化教育的快速发展，也从多方面考验 着我国国际教育水平，在以往教学研究中，更多的关注对于中国学生的教育问题，对于国 [2] 外留学生的课堂教育问题关注较少，提高来华留学生的教育教学质量，成为推动我国高 [3] 等院校国际化发展的重要保障。本文针对推动工程材料与热成型工艺课程中一些教学问 题，围绕来华留学的学习特点，探讨了该类课程的教学模式，给出一些比较常见问题及相 应的应对措施，系统中国传统文化与西方现代文明的相互融合。 2. 工程材料及热成型工艺课程特点 EngineeringMaterialandHeatTreatment 工程材料与热成型工艺课程（）为面向我校国际教 育学院机械工程本科留学生的全英文必修课程，在学习本课程以前，学生已经完成了高等 数学、材料力学等基础课程的学习。本课程主要内容包括金属材料及其热处理方法、复合 材料、光电材料及材料设计方法等。针对材料的力学、光学、电学等特点展开讨论，利用 PPT 等多媒体方式，采用全英文授课形式定性的介绍相关材料的制备、使用过程中的难 点，最终目的是让学生们对于现在常用工程材料领域的发展情况有一个整体的概念和轮 廓，同时为以后的针对性专项学习提供一定基础。