2019春六年级语文下册 第2课《楼兰的忧郁》（简单引导）教学设计 冀教版

《楼兰的忧郁》教学设计（简单引导）教学目标：1、理解“络绎不绝、湮没、追古抚今、暴戾、悲怆”等词语，自觉积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，感受自然环境被破坏给人们带来的灾难。3