蒙氏数学加法蛇教案7篇

蒙氏数学加法蛇教案7篇 活跃课堂的最好方法就是写好相关的教案,这也是教师必备的技能,教案在起草的时候,教师一定要强调文字表述规范,下面是小编为您分享的蒙氏数学加法蛇教案7篇,感谢您的参阅。

蒙氏数学加法蛇教案7篇 活跃课堂的最好方法就是写好相关的教案,这也是教师 必备的技能,教案在起草的时候,教师一定要强调文字表述 规范,下面是小编为您分享的蒙氏数学加法蛇教案7篇,感 谢您的参阅。 蒙氏数学加法蛇教案篇1 单元教材分析: 本单元内容主要由 两部分组成,一部分是5以内各数 的认识,另一部分是5以内数的加法和减法。本单元的安排 是:先教学1-―5的认识和加减法,再教学0的认识和加减 法,这部分教材,是数概念中最基础的知识之一,是小学生 学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历选择恰当 的方法5以内数的口算,为学生了解数学的用处 和体验数 学学习的乐趣打下扎实的基础。本单元的重点是教学生写数 字和初步建立数感、符号感。 单元教学目标: 1、使学生能认、读、写5以内各,并注意书写工整。 会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序,会区分几个

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蒙氏数学加法蛇教案7篇活跃课堂的最好方法就是写好相关的教案,这也是教师必备的技能,教案在起草的时候,教师一定要强调文字表述规范,下面是小编为您分享的蒙氏数学加法蛇教案7篇,感谢您的参阅。蒙氏数学加法蛇教案篇1单元教材分析:本单元内容主要由两部分组成,一部分是5以内各数的认识,另一部分是5以内数的加法和减法。本单元的安排是:先教学1-―5的认识和加减法,再教学0的认识和加减法,这部分教材,是数概念中最基础的知识之一,是小学生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历选择恰当的方法5以内数的口算,为学生了解数学的用处和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础。本单元的重点是教学生写数字和初步建立数感、符号感。单元教学目标:1、使学生能认、读、写5以内各,并注意书写工整。会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序,会区分几个
和第几个。2、使学生掌握5以内数的顺序和各数的组成。3、使学生认识符号“>”“<”“=”的含义,知道用词語(大于、小于、等于)来描述5以内数的大小。4、使学生初步知道加减法的含义,会用自己理解的方法口算5以内的加减法。提倡算法多样化。5、能运用5以内各数表示日常生活中的一些事物,初步建立数感,运用数学来表示生活中的事物并进行交流。单元重难点:1、教学生写数字和初步建立数感、符号感。2、解决好多种算法与数的组成计算的关系3、注重集合、对应、统计思想的渗透,不给学生讲这些名称。4、数的认识,比较大小,加减法的认识过程中,要发分类为基础。也就是在分类的基础上提炼出数而进行大小的比较和加减法。
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