配套中学教材全解鸿门宴问题探究与探究思路苏教版必修3

《鸿门宴》问题探究与探究思路问题探究第一题：项羽在秦末风云际会，以百战百胜之气盖于一时，手裂天下以王。殊不料，却在楚汉战争中骤然覆灭。其兴也暴，其亡也速，留给了后人许多思索。项羽为什么失败？项羽自己总

《鸿门宴》问题探究与探究思路 问题探究 读史可以明智，鉴古方能知今。项羽功败垂成的 第一题：项羽在秦末风云际会，以百战百胜之气 人生之旅留给后人许多思考，深入研究可以使我们获 盖于一时，手裂天下以王。殊不料，却在楚汉战争中 得有益的启示。 骤然覆灭。其兴也暴，其亡也速，留给了后人许多思 那么，读了《鸿门宴》，你对项羽的失败有什么 索。 新的思考？从中获得了什么有益启示？ 项羽为什么失败？项羽自己总结说：“此天之亡 第二题：“鸿门宴”表面上写刘项之争，实际写 我，非战之罪也。”对此，司马迁极不同意。司马迁 的是两位智慧高超的谋士之间的斗智，也就是刘邦谋 说：“及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己， 士张良和项王谋士范增之间的决战。从这个意义上来 难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业， 说，《鸿门宴》是一把能开启我们智慧的钥匙。我们 欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不 从中可以学到多少聪明才智啊！ 觉悟而不自责，过矣。乃引‘天亡我，非用兵之罪也’， 范增在秦王朝灭亡之后，立即敏锐地觉察到刘项 岂不谬哉！”在这里，司马迁指出了项羽失败的三个 之间的关系发生了质的变化，极力劝谏项王“急击勿 原因： 失”古人说：“识时务者为俊杰。”范增就是这样的 一、背关怀楚。项羽不居关中而都彭城，三分关 俊杰之士，及时给项羽指明新的战略目标。如果当年 中以封秦三降将。封刘邦为汉王、王巴蜀、汉中，致 项羽采纳了范增的计谋，历史也就不会是这个样子。 使自然条件好，经济发达而且战略地位重要的巴蜀之 难怪千百年来，人们都为范增惊叹，为项羽哀叹。毛 地落入刘邦之手。不久刘邦又趁机夺取关中。关中乃 泽东也曾挥毫写下这样的诗句：“宜将剩勇追穷寇， 当时政治经济文化的中心，进可攻，退可守，而彭城 不可沽名学霸王。” 历来是兵家必争之地，但无险可守。据说，曾经有人 反观刘邦虽然比项羽清醒，他一进关中就知道， 劝项羽留驻关中，项羽说：“富贵不归故乡，如衣绣 他与其他起义军包括项羽之间的关系已不再是同盟 夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳， 军的关系。于是“距关，毋内诸侯”，“所以遣将守 果然。”项王听了，大怒，把这个人活活煮死。因此， 关者，备他盗之出入与非常也”，立即把其他的起义 项羽在《鸿门宴》之后退出关中，是严重失策。 军拒之于关门之外。但是，他还没有与项羽抗衡的势 二、放逐义帝。项梁起义，打的就是楚怀王（即 力，这一决策差一点儿使他丢了身家性命。在这极其 义帝）的旗号，项羽毁掉这面旗帜，政治上便没有了 复杂危难的关头，张良卓尔非凡。他审时度势，替刘 资本。 邦想出韬光养晦，“不敢倍德”的策略，使刘邦逃过 三、以力征经营天下，迷信武力，缺乏治国安邦 一劫。 之材。 由此可见，正确判断形势，正确地制定策略，对 司马迁的这些观点源于韩信。韩信在与刘邦议论 于成就伟大的事业，是多么的重要！ 时评项羽说：“项王喑噁叱咤，千人皆废，然不能任 当今世界，波诡云谲，变幻莫测。中美关系不就 属贤将，此特匹夫之勇耳。项王见人恭敬慈爱，言语 类似当年的刘项关系？学了《鸿门宴》，你能就如何 呕呕，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者， 处理中美关系，谈谈自己的想法吗？ 印刓敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。项王虽霸天 探究思路 下而臣诸侯，不居关中而都彭城。有背义帝之约，而 第一题：此题限定从文本实际出发进行分析探究， 以亲爱王，诸侯不平。诸侯之见项王迁逐义帝置江南， 可以从以下几个方面入手： 亦皆归逐其主而自王善地。项王所过无不残灭者，天 （1）项羽缺乏审时度势的能力。从《鸿门宴》中 下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实 看出，项羽始终未能正确估计形势，未能看出在推翻 失天下心。故曰其强易弱。”后来的事实证明，韩信 秦王朝之后，他与刘邦之间的关系已经发生了根本性 的看法是正确的。 的变化，因而不能正确理解范增的建议。又如刘邦进 现在，人们对项羽失败原因的研究，又取得了许 入关中后采取的一系列重大决策，都是“欲王关中”， 多新的成果，人们力求多角度、全方位审视这位充满 但是他在项羽面前把这一动机隐藏下来，说成全是 神奇色彩的历史人物。 “以待将军”。在这个重大问题上，项羽又不能透过