【教育资料】五年级数学教案《两个数的最小公倍数》

【教育资料】五年级数学教案《两个数的最小公倍数》教学重点理解公倍数、最小公倍数的概念。教学难点求两个数的最小公倍数的方法。教学用具投影仪教学过程一、创设情境1、口答：求下面每组数的最大公约数。3和86