植树问题两端都栽教案

植树问题两端都栽教案 植树问题两端都栽教案　教学内容：教科书106页例1及相关内容。　教学目标：　1.通过猜测、实验、验证等数学探究活动，使学生初步体会两端都栽的植树问题的规律，构建数学

植树问题两端都栽教案 植树问题两端都栽教案 教学内容：教科书106页例1及相关内容。 教学目标： 1.通过猜测、实验、验证等数学探究活动，使学生初步 体会两端都栽的植树问题的规律，构建数学模型，解决实际 生活中的有关问题。 2.培养学生通过“化繁为简”从简单问题中探索规律， 找出解决问题的有效方法的能力，初步培养学生的模型思想 和化归思想。 教学重点： 发现并理解两端都栽的植树问题中间隔数与棵树之间 的关系。 教学难点：