二年级《立定跳远》教案6篇

二年级《立定跳远》教案6篇二年级《立定跳远》教案1 一、指导思想： 贯彻“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念，转变传统教学观念创建教学新模式，树立“学生为主体，教师为主

二年级《立定跳远》教案6篇 二年级《立定跳远》教案1 一、指导思想： 贯彻“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念，转变传统 教学观念创建教学新模式，树立“学生为主体，教师为主导”的思想，增强学 生创新能力，个性和特长，重视学生的全面发展，为学生形成终身体育意识和 良好的运动习惯打下基础。 二、教学目标： 1、认知目标：认识跳跃练习能发展人体特弹跳能力和游戏的方法规则。 2、技能目标：通过练习，更好的改进提高立定跳远的动作质量。 3、情感目标：通过讲练结合，让学生们即能用心去理解，又能通过锻炼去 提高。从中培养学生认真学习的态度和刻苦锻炼的品质。 三、教材分析： 跳跃是人体的基本活动之一，深受青少年的喜爱。它对于发展身体的跳跃 能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展，体验学习跳跃队长动作 的乐趣，有着积极的作用。本年级立定跳远主要是使学生掌握双脚蹬地跃起， 向远处跳出，并能双脚落地的方法。重点是双脚起跳双脚同时落地，难点是上 下肢配合协调。 四、教学重点、难点： 重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。 难点：上肢的摆动配合空中展体 五、教法、学法： 教法：引导法，探究法、指导法、比赛法、评价法等。 学法：让学生通过小组合作学习探究、观察、模仿，相互学习来完成学、 练的目标。 六、课的设计： （一）活跃情绪、启发兴趣 1、通过教师导入激发学生的学习兴趣，明确了学习的内容。 2、超市（自选练习）这样的设计学生能根据自己额爱好选择，能充分激发