农牧职业中学学生情感态度与英语学习的研究的中期报告

农牧职业中学学生情感态度与英语学习的研究的中期报告中期报告一、前言农牧职业中学作为我国农牧业人才培养的主要力量，其英语教学不容忽视。然而，农牧职业中学的学生受到许多因素的影响，如地域、家庭背景、学校环