幼儿园中班科学《认识头发》教案

幼儿园中班科学《认识头发》教案　　设计意图：    美国教育家布鲁纳说：“任何科学知识，都可以选用儿童理解的方式，教给任何年龄阶段的儿童。”趣味性和可接受性就是儿童参与科学活动的重要前提。本着这一原则