《快乐的》课堂教学反思

《快乐的》课堂教学反思 《快乐的回忆》课堂教学反思 　　以前在校本课程版画教学中我一般是先告诉学生第一步干什么，第二步干什么，每一步如何操作。我讲，学生听，学生是被动的，它没有思维活动或较少思维活动。