小足球·大梦想--让幼儿在足球活动中健康成长

成功的体验，都对自己产生满意的态度。教师也清楚地看到每个幼儿参与活动的起点。 5．2减少模仿．充分发挥小班幼儿主动性、积极性。 各种玩法，避免了单一的模仿，他们的主动性得到发挥。 5．3适度评价。帮助