（实用模板）《动物儿歌》教学反思

《动物儿歌》教学反思 《动物儿歌》教学反思1　　1、小班幼儿是语言表达初期，教师通过形象的肢体语言引导幼儿强烈的表达欲望，使幼儿在有趣的活动中，知道了不同的动物有不同的叫声，锻炼了语言表达的灵活性。