观摩课《分桃子》的说课稿范文

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观摩课《分桃子》的说课稿范文 观摩课《分桃子》的说课稿范文 作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的说课稿准备工作， 借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。优秀的说课稿 都具备一些什么特点呢？下面是的观摩课《分桃子》的说课稿范文， 供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《分桃子》这节课是北师大版小学数学二年级上册第四单元“分 一分与除法”的第一课时，在课本第32页和33页，属于“数与代 数”的知识领域。是在学生理解乘法的意义及会用2--5的乘法口诀算 表内乘法的基础上进行教学的，是学习“平均数”和“分数”的基 础。教材呈现的是三个分层递进的操作活动：分桃子、分鱼、分骨 头。通过这几个活动让学生经历初步感知、合作学习、个体反思的认 知过程，从中理解“平均分”的意义。 二年级学生以形象思维为主，喜爱童话故事，为此我将三个活动 改编成一个完整的童话故事，这样学生更容易接受和理解。依据《数 学课程标准》及教材特点和二年级学生的心理特征，我确定了如下的 教学目标： （1）知识目标：让学生在具体的情境中，通过实物操作、初步体 验平均分的过程，体会平均分的意义。 （2）能力目标：培养学生动手操作、自主探究的能力，能用图示 （连一连、圈一圈）的方法解决一些与平均分有关的简单问题。 （3）情感目标：在活动中培养学生与人合作交往的能力，感受团 结协作的学习氛围。