ueaAAA寻找幸运花瓣

5．寻找幸运花瓣[教学目标]1.了解“我”寻找幸运花瓣的过程，并体会由此产生的心情变化。2.朗读句子，在语言环境中理解“悻悻、诳”等词语的意思，说说对幸运的理解。3.学习格言，联系生活实际理解“这快乐

5．寻找幸运花瓣 [教学目标] 1.了解“我”寻找幸运花瓣的过程，并体会由此产生的心情变化。 2.朗读句子，在语言环境中理解“悻悻、诳”等词语的意思，说说对幸运的 理解。 3.学习格言，联系生活实际理解“这快乐是源于一个新的发现？幸运也许是 一种心灵感受”的含义。 4．感受心中充满美好的希望，并为之而努力的过程是人生的一大快乐。 [教学过程] 一、启发谈话，揭示课题 1．师：每个人都希望自己是一个幸运的人，你是怎样理解“幸运”的呢？可 以举例说说你曾经亲身经历的事，或看到的，听到的？ 2．学生交流对“幸运”的理解，教师点拨。 3．师：刚才，你们谈了自己对“幸运”的理解，你们有没有听说世界上有种 花瓣叫幸运花瓣？今天，我们就和小作者一起去寻找幸运花瓣。 4．出示课题，齐读课题：5.寻找幸运花瓣 5．读了课题，你有什么想了解的？ 二、初读课文，整体感知