数图形学问教学设计

数图形学问教学设计 数图形学问教学设计1　　教学目标：　　1、在生活情境中发现数学问题并引导探究，培养学生对数学的兴趣，引发学生对生活的关注。　　2、体会到按一定规律去数，可以做到不重不漏，发展有序思