《姓氏歌》教学反思5篇

《姓氏歌》教学反思5篇 教学反思的写作是作为教师必备的一项技能，通过教学反思能够增强自我指导，小编今天就为您带来了《姓氏歌》教学反思5篇，相信一定会对你有所帮助。 《姓氏歌》教学反思篇1

《姓氏歌》教学反思5篇 教学反思的写作是作为教师必备的一项技能，通过教学 反思能够增强自我指导，小编今天就为您带来了《姓氏歌》 教学反思5篇，相信一定会对你有所帮助。 《姓氏歌》教学反思篇1 优点: 本课我采用了生动活泼的教学方式进行了朗读教学。通 过师生问答游戏，生生问答游戏，你来说我来猜，开展朗读 比赛等富有趣味的活动，不仅激发了学生浓厚的兴趣，也让 学生在游戏过程中，感受到本课的韵律与节奏。同时，在采 用不同方法问答的时候，能让学生用多种方式识记生字，在 充分的诵读中，不仅解决了背诵任务，同时也对祖国的姓氏 产生了兴趣，从而产生对祖国的热爱之情。 不足之处: 但是出示的音近字或者形近字过难过多，没有较好的联 系课文中出示的生字，导致课堂节奏过慢，没有完成教学设 计中应有的环节。在读书部分，学生能分角色进行朗读，但 是读的环节安排过快，没有给学生充分认识和朗读课文的时