中学“某场教学”量化评比细则

中学“某场教学”量化评比细那么 　　根据《中心校专任教师工作业绩量化评比细那么》，结合我校某场教学管理工作实际，充分表达量化考核公开、公平、公正的原那么，特制定我校“某场教学”量化评比细那么： 　　一

中学“某场教学”量化评比细那么 根据《中心校专任教师工作业绩量化评比细那么》，结合我校 某场教学管理工作实际，充分表达量化考核公开、公平、公正的原 那么，特制定我校“某场教学”量化评比细那么： 一、积分原那么凡积极学习某场教学理论、参与某场教学教研 活动、撰写某场教学论文等均可积分。 二、积分标准 ㈠、学习理论： 1.学习某场教学理论，笔记齐全，记5分； 2.某场教学测试成绩合格记3分，优秀记5分； ㈡、参与活动： ⒈积极申报作某场教学课，并交《自荐作课申报表》和教案 的，每次记1分； ⒉作某场教学课每次记3分，评价优秀的每次加2分，但未交 教案的每次少记2分； ⒊听某场教学课每次记1分，以查验记录的听课笔记为准。 ㈢组织效劳 ⒈积极开展学情调查，记2--5分； ⒉经常指导学生择师择课，引导学生合理分流，记2--5分；⒊ 经常协助学校做好某场教学的组织管理工作，记5--10分； ㈣教研活动 ⒈积极参加某场教学教研活动，对某场教学工作能提出自己的 新见解，记5--10分； ⒉每学年至少交一篇某场教学的经历总结或体会，记5分； ⒊积极撰写某场教学论文，每篇记5分，获优秀论文奖或优秀