一年级下册进位加法一年级数学下册第四单元100以内的加法和减法一口算两位数加整十数一位数不进位教案苏教版

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一年级下册进位加法一年级数学下册第四单元以内的加法和减法（一）口算两位数 [,,100 加整十数、一位数（不进位）教案苏教版 ,] 第四单元以内的加法和减法口算两位数加整十数、一位数（不进位）教学内容：教科 100 书第页教学目标： 44-46 知识与技能：学生经历探索两位数加整十数、两位数加一位数（不进位）算法的过程，理 解几个十和几个十相加、几个一和几个一相加，从而能掌握口算两位数加整十数、一位数 的方法。 过程与方法：通过实践探索、合作交流掌握两位数加整十数、一位数的口算方法，弄清计 算两位数加整十数和两位数加一位数的区别发展学生的思考力。 情感态度与价值观：发展解决简单的实际问题的能力和合作交往的能力。 教学重难点：两位数加整十数和一位数的口算和估算方法课时划分：课时教学过程： 1 一、复习旧知．口答（数的组成）．口算算你是怎样想的？呢？二、动 1270+270+20 手动脑，探讨新知（示图）．教学谈话：今天停车场里开来了几辆汽车。这是大 145+30 客车、小客车、小轿车，你知道每辆车有多少个座位吗求：大客车和小客车一共有多少 ? 个座位？怎样列式？摆小棒谁来一边摆小棒一边介绍？先摆个十个一是 45+30=45 ，再摆个十是，合起来是。 4533075 通过摆小棒，你怎样看出是的？因为有个十和个一，合起来就是。 757575 演示：计数器在十位上拨颗珠子，个位上拨颗珠子是，再在十位上拨颗珠子， 45453 合起来是。 75 追问：这颗珠子，为什么要拨在十位上？评价 3 总结 ：说的很好！ 加就是加个十，这颗珠子要拨在十位上。 3033 个十加个十得个十个十和个一合起来是。 437.7575 如果我们现在不摆小棒，也不用计数器，你准备怎样算呢？指名说说你是怎样算 45+30 得？板书：总结：其实无论是摆小棒还是拨算珠，我们都是先算 40+30=7070+5=75 等于，再算等于。 40+307070+575 我们一起读一读。 ．教学提问：大客车和小轿车一共有多少个座位？怎样列式？等于多少？ 245+345+3