幼儿园大班说课稿生活中的数字

幼儿园大班讲课稿：生活中的数字大班数学讲课稿：生活中的数字说教材　我讲课的内容选自傲班数学领域《生活中的数字》。“数”本源于生活，运用于生活。找寻生活中的数字这一活动内容灵巧丰富，依据大班年龄特色和

幼儿园大班讲课稿：生活中的数字 大班数学讲课稿：生活中的数字 说教材我讲课的内容选自傲班数学领域《生活中的数字》。 “数”本源于生活，运用于生活。找寻生活中的数字这一活动内 容灵巧丰富，依据大班年龄特色和已有的生活经验，他们对生活 事物充满好奇心。《纲领》中指出：“教课活动内容的选择既切 近幼儿生活，使幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的 经验和视线。”所以我选择了这一活动。 活动目标1、发现生活中的数字，初步认识数字在不一样物 件上的不一样用途。2、试试运用数字纸条进行游戏活动， 从中体验游戏的乐趣。3、幼儿能对数字产生兴趣，能踊跃 关注身旁事物的感情态度。 说教法：新《纲领》指出：教师应该成为活动的支持者、合 作者、指引着。活动中教师要心中有目标，眼中有幼儿，不时有 教育，以互动的、开放的研究理念，让幼儿真切成为学习的主体。 所以我采纳了操作法、情形法、互动法，并设计游戏形式，让幼 儿在游戏中学习，充发散挥幼儿学习的踊跃性。 说学法：本次活动中，主要的学习方法是让幼儿在游戏和实 质操作中运用各种感官，感知四周生活中的数字，体验数字与人 们生活中的关系。本活动重新至尾让幼儿处于活跃、踊跃的学习 状态中。 1 19 / 第页总合页