苏州大学化学化工学院课程教案

苏州大学化学化工学院课程教案[试验名称] 邻硝基苯胺和对硝基苯胺的制备〔二〕[教学目标] 稳固薄层层析，把握水蒸气蒸馏及柱层析分别的操作技能。[教学重点] 水蒸气蒸馏及柱层析分别的原理和操作技术。[教

苏 州 大 学 化 学 化 工 学 院 课 程 教 案 [] 试验名称邻硝基苯胺和对硝基苯胺的制备〔二〕 [] 教学目标稳固薄层层析，把握水蒸气蒸馏及柱层析分别的操作技能。 [] 教学重点水蒸气蒸馏及柱层析分别的原理和操作技术。 [] 教学难点水蒸气蒸馏及柱层析分别的原理、应用和操作技术。 [] 教学方法争论法，演示法，表达法 [] 教学过程 [] 引言【试验内容】邻硝基苯胺和对硝基苯胺的制备〔二〕 【试验目的】稳固薄层层析，把握水蒸气蒸馏及柱层析分别的操作技能 [] 表达【试验理论：水蒸气蒸馏】 水蒸气蒸馏：有机物与水一起共热，当体系总的蒸气压等于大气压力时，体系沸腾，此 ♦ o 100C 时，有机物在低于 的温度下随蒸气一起蒸出来，这样的操作叫做水蒸气蒸馏。 水蒸气蒸馏的用途及适用场合： ♦ 水蒸气蒸馏是用来分别和提纯液态或固态有机化合物的一种方法，常用于以下场合： （ 1 ） 某些沸点高的有机化合物，在常压蒸馏虽可与副产品分别，但易将其破坏。 （ 2 ） 混合物中含有大量树枝状杂质或不挥发性杂质，承受蒸馏、萃取等方法都难于分别； （ 3 ） 从较多固体反响物中分别出被吸附的液体。 被提纯物质必需具备以下几个条件： ♦ （ 1 ） 不溶或难溶于水； （ 2 ） 共沸腾下与水不发生化学反响； （ 3 ） o 100C[666.5~1333~10mmHg)] 至少 在 左右时，必需具有肯定的蒸气压 Pa(5 [] 演示【试验装置图】 水蒸气蒸馏装置包括：四个局部。 水蒸气发生器、蒸馏局部、冷凝局部和承受器 1 ．水蒸气发生器中用一根玻璃管作为安全管，通过其中水面的凹凸可推断整个水蒸气蒸馏 [1] 系统是否通畅。假设安全管水位快速上升，则说明系统堵塞，应马上松开弹簧夹 ，移去热源， 拆下装置进展检查、处理。 2 . TT 用来除去水蒸气中冷凝下来的水，和 玻璃三通〔型管〕型管相连的左、右水蒸气流 通管尽可能短些，以削减水蒸气的冷凝。