找骆驼教学设计及反思

16.《找骆驼》教学设计及反思教学目标：1、分角色朗读课文，读出人物的不同语气。2、理解老人是怎样知道丢失骆驼的特点的。3、培养学生仔细观察和认真思考的习惯。教学重点：了解商人的骆驼有哪些特点，老人是