精编之年语文教研组工作计划

2020年中学语文教研组工作计划　　一、指导思想　　以《语文课程标准》为指针，以县教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完善常

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 2020年中学语文教研组工作计划 一、指导思想 以《语文课程标准》为指针，以县教研室和学校教科研工作计划中的有关内 容为切入点，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，进 一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，力 争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景。 二、工作重点及措施 1、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。 为进一步提升我们语文教师的教育理念，本学期我们语文组将进一步完善读 书学习制度，创设良好的学习氛围。把语文教研组建设成学习型的教研组，形成 学习上的互动、联动。继续充实语文组图书角的数量和质量，继续向老师推荐一 些与语文教学密切相关的网站，继续不定期发放相关学习资料并集中组织学习， 把校本培训与平时学习结合起来，要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教 学论文，每月至少读一本教育杂志，每学期至少读一部教育理论专著，并做好读 书笔记。让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导 自己的教学实践。 2、重视学生学习习惯和方法的培养，促进语文学习的健康发展。 要求学生在平时的学习过程中，字要规规矩矩的写，话要清清楚楚的说，练 习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。要求学生要有书法练习本、周记 本、语文摘抄本（素材积累）和作文本。不定期举行学习方法经验交流会。 3、继续抓好集体备课，发挥集体效能。 集体备课是上年度我们语文组的薄弱环节，基本上是流于形式。本学期要进 一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其它老师要 紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，采取“分块备课，集体评 议、个人修改、注重反思”的总体思路思路。让教师沿着“备课——评议——修 改——反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进教