王秀玲南辕北辙教学反思

《南辕北辙》教学反思普集镇中心小学 王秀玲寓言《南辕北辙》的教学首先以理解课题中的“辕''和“辙"入文，然后让学生在文中找到点出“南辕北辙"的意思的两个句子，读 读体会。以为课文基本是对话，所以第二部