公开课六年级数学上比的基本性质教学设计与说课稿、课后反思

公开课六年级数学上比的基本性质教学设计与说课稿、课后反思“比的基本性质”设计教学目标：知识与技能：1、理解比的基本性质。2、正确应用比的基本性质化简比。过程与方法：1、利用知识的迁移，使学生领悟并理解