2024年西师大版数学五上《积的近似值》教学设计

2024年西师大版数学五上《积的近似值》教学设计教学目标1．理解求积的近似值的意义。学会根据实际需要，自己确定应该保留几位小数，会用“四舍五入法”保留一定的小数位数，求出积的近似值。2．经历数学学习的