乌鸦喝水第一课时

部编版一年级语文上册《乌鸦喝水》教案设计　教学过程　　第一课时　　一、激趣导入，随题识字　　导入：1.今天，老师给你们带来了一个新朋友，你们看--(出示乌鸦图片)他是谁？同学们说对了，

部编版一年级语文上册《乌鸦喝水》教案设计 教学过程 第一课时 一、激趣导入，随题识字 1.--() 导入：今天，老师给你们带来了一个新朋友，你们看出示乌鸦图片他是谁？同学 ()""("" 们说对了，他就是乌鸦。板书：乌鸦识记乌鸦这两个字没眼睛的小鸟眼前一片乌黑， "") 鸟前长牙就念鸦。齐读。教师简介乌鸦。 2 ．乌鸦虽然长得不好看，叫声也不好听，但他却十分聪明，这节课我们就来学习一篇 () 关于他的小故事。看看他是怎样利用自己的智慧喝到水的。板书：喝水 3"" ．齐读课文题目，注意水是翘舌音。 二、初读课文，识记生字 1 ．读课文。 (1) 教师范读，要求学生注意听准字音、注意停顿。 (2) 借助拼音，自由大声地朗读课文，边读边画出不认识的字词，并借助拼音多读几遍。 2 ．认读生字词。 课件出示带拼音词语： wūyādàochùbànfǎpánɡbiānxǔduō 乌鸦到处办法旁边许多 shízǐfànɡjìnzhǎoshuǐkànjiànyìzhīkǒukě