探究初中数学教案中的思维导图应用

近年来，随着、大数据等技术的不断更新，人们的教育教学方式也在不断创新和改进。数学教学作为一门具有扎实基础的学科，对教师的教学能力要求较高。传统的数学教学模式存在许多缺陷，例如缺乏趣味性、难以激发学生的