B-燃烧学-课程教学创新成果报告-燃烧学

课程教学创新成果报告 基于共同构建法的燃烧学创新与实践 摘 要 根据学情分析，确立了“理工人文交融，认知均衡强化”的思路。以人文素养为“连接器”，对理工科课程设计贯通低、中、高阶认知的教学方案。