7权力受到制约和监督教案（共3课时）

7权力受到制约和监督权力行使有边界（第一课时）一、教材分析本课题设置三个话题：”权力行使有边界”“权力运行受监督”“权力违法 必追责”。“权力行使有边界”这个话题设置的目的是让学生了解必须在宪法和法律

7 权力受到制约和监督 权力行使有边界 （第一课时） 一、教材分析 本课题设置三个话题：”权力行使有边界”“权力运行受监督”“权力违法 必 追责”。 “权力行使有边界”这个话题设置的目的是让学生了解必须在宪法和法律规 定的范围内，依照法定程序行使权力，各部门各司其职，各负其责。 “权力运行受监督”这个话题设置的目的是让学生理解为保证权力的形式符 合人民的意愿、体现人民的利益，必须要加强监督，每个公民都有监督的责任。 “权力违法必追责”这个话题设置的目的是让学生知道权力行使违法时要依 法纠正，造成损失的，国家要依法赔偿。 二、学情分析 六年级学生对身边的国家机关有初步的认识，对国家机关行使哪些权力，如 何 行使权力等问题尚不了解。本课以学生相对熟悉的行政机关为例，使学生了解 我国 国家机关必须在宪法和法律规定的范围内，依照法定程序行使权力，各部门 各司其 职，各负其责。 三、教学目标 1 .知道国家机关的权力内容必须以法律规定为依据。 2 .懂得权力的行使是有边界的。 U! 【教学重点】 知道国家机关依照法定程序行使权利的职责范围。 【教学难点】 了解“一站式”行政服务中心各窗口代表的不同部门的不同作用。 五、教学过程 教学准备： 教师准备：课件。