2019年(春)六年级语文下册第25课科学幻想之父教学建议冀教版

2019年(春)六年级语文下册第25课科学幻想之父教学建议冀教版一、课前延伸，了解儒勒·凡尔纳，初识“科学幻想之父”。由于这篇课文是略读课文，所以整个教学的基调应该以“自读自悟”为主。在课前应该布置学