以学定教先学后教

“先学后教、以学定教”促进教学方式的转变，实现学生的有效学习一、“以学定教”变学生的被动学习为主动参与。“学案”是“以学定教”教学形式最重要的操作材料，学生就是在“学案” 的引导之下，通过课前自学明确