教育教学理论心得体会(任慧)_1

教育教学理论心得体会(任慧) 教育教学理论学习心得体会 刘亚 纵观现在，社会、学校、家长对教师要求极高，对学生的期望值高。而反观学生却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师。

教育教学理论心得体会(任慧) 教育教学理论学习心得体会 刘亚 纵观现在，社会、学校、家长对教师要求极高，对学生的期 望值高。而反观学生却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么 做教师。这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然， 束手无策，不知道如何去教学生。我们做教师的都要为学生服务。 那么怎样服务于学生呢。我觉得教师要摆正位置为学生服务，应 该以平等的人格对待学生。要学生来评价。教师还要提高教学技 能。要理解学生，站在学生的角度去看问题，这样才能更好的为 学生服务。投桃报李，我们有好的心态，学生就会心存感激。当 学生学会感激之后，才会更好的回报教师，才会更好地去学习。 苏霍姆林斯基说过：“孩子的心不应是真理的仓库。我竭力要防 止的最大恶习就是冷漠，缺乏热情。儿时的内心冷若冰霜，来日 必成凡夫俗子。”教师最大的悲哀莫过于眼看原来天真活泼的、 对世上万物充满热情的生命，在学校“教育”的塑造中变成只对 “知识”怀有“单纯”的好奇心的“机械人”。是的，如不改变这 种重智轻情教育观念和教育行为，教师纵使口吐莲花，也未必能 使学生“顽石点头”，教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的 第1页共3页