例谈如何应对科学实验中的干扰因素

例谈如何应对科学实验中的干扰因素——《物体在水中是沉还是浮》教学反思萧山区进化镇二小 汤永海教科版科学五年级下第一课《物体在水中是沉还是浮》，通过分解和叠加的形式来改变物体的重量和体积，通过实验证明