全媒体环境下新闻受众媒介素养研究——基于受众媒介使用行为的实证分析

全媒体环境下新闻受众媒介素养研究——基于受众媒介使用行为的实证分析全媒体环境下新闻受众媒介素养研究——基于受众媒介使用行为的实证分析摘要：随着信息技术的迅猛发展，全媒体环境正在深刻改变新闻传播格局。在

—— 全媒体环境下新闻受众媒介素养研究基于受众媒介使 用行为的实证分析 全媒体环境下新闻受众媒介素养研究——基于受众媒介使用行为的实证分析 摘要：随着信息技术的迅猛发展，全媒体环境正在深刻改变新闻传播格局。在这种背 景下，新闻受众媒介素养成为了一个重要议题。本研究基于受众媒介使用行为的实证 分析，对全媒体环境下新闻受众媒介素养进行探讨。通过问卷调查和数据分析，本研 究发现了受众媒介素养的现状及其与媒介使用行为之间的关系。研究结果对于提高新 闻受众媒介素养水平和优化新闻传播格局具有重要意义。 关键词：全媒体环境；新闻受众；媒介素养；媒介使用行为；实证分析 引言 在信息时代，全媒体环境下的新闻传播格局正在迅速形成。传统媒体和新兴媒体融 合，新闻内容以多样化的形式呈现给受众，这给新闻受众提出了更高的媒介素养要 求。然而，现实情况是，大部分受众在媒介素养方面存在问题，这可能导致信息获取 的困难和信息传播的混乱。因此，研究全媒体环境下新闻受众媒介素养问题势在必 行。 一、全媒体环境下新闻受众媒介素养的概念与特征 媒介素养作为一个相对新的概念，指的是受众对于媒介的使用能力和技巧。在全媒体 环境下，新闻受众需要具备多个方面的媒介素养，才能适应信息的快速更新和多样化 的媒介形式。在媒介素养中，包括媒介识别和判断能力、媒介选择和使用能力、媒介 评价和分析能力以及媒介批判能力等。全媒体环境下新闻受众媒介素养的特征可以归 纳为以下几个方面： 1.多维度性：全媒体环境下的新闻受众需要具备多个方面的媒介素养，包括对传统媒 体和新兴媒体的理解和运用能力。 2.深度性：新闻受众需要对常见的媒介形式进行深入研究和分析，以了解其中的优缺 点和使用技巧。 3.更新性：全媒体环境下的新闻传播形式日新月异，新闻受众需要不断学习和更新媒 介素养以适应新的媒介形式和技术。 二、受众媒介使用行为与媒介素养的关系