大班数学活动:5以内的减法
大班数学活动:5以内的减法【设计意图】本学期,大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了,针对孩子们形象思维占主导地位,逻辑思维几乎没有的情况,我将数学的学习融入故事、动画、游戏等活动中,收到