六年级上册科学用纸造一座“桥”教学设计和反思

六年级上册科学《用纸造一座“桥”》教学设计和反思　　教材分析 　　1．在学习了形状与结构之后付诸实践；体会形状结构和力的关系。　　2．探究不同形状结构承受力的特点，体验创造的快乐。 　　学情分