小学综合性作文学习的实践探索

小学综合性作文学习的实践探索作者：张春燕 王植定作文水平是学生观察能力、分析能力、表达能力的综合反映。长期以来，广大语文教师从不同角度、以不同的形式探索小学作文教学的路子，也取得了一些成果。令人遗憾的